WAS-B Friedrichshain-Kreuzberg

Ich frage das Bezirksamt

1. Wurde die Anzahl der Lehrerstellen für den gemeinsamen Unterricht von förderbedürftigen und nichtförderbedürftigen Schülern an den Schulen in Friedrichshain-Kreuzberg entsprechend dem wachsenden Anteil der Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den letzten Jahren angepasst?

2. Welche Auswirkungen erwartet das Bezirksamt von den vom rot-roten Senat geplanten Kürzungen an den Berliner Schulen für die Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf an den Grund- und Oberschulen im Friedrichshain-Kreuzberg?

3. Welche Möglichkeiten hat das Bezirksamt, um die Folgen dieser rot-roten Politik insbesondere für die emotional-soziale Sprachentwicklung der Schüler aber auch für die Integrationsmöglichkeiten für Schüler mit Behinderungen aufzufangen?

Berlin, den 20. Juni 2011
Andreas Lüdecke

Antwort