WAS-B Friedrichshain-Kreuzberg

Werden Integrationsbemühungen der Schulen gefördert?


Wir fragen das Bezirksamt:

  1. Was ist dem Bezirksamt zwischenzeitlich über die Anzahl des vorgesehenen Personals an den Schulen für die Zeit nach den Sommerferien insbesondere für die Sprachförderung und den sonderpädagogischen Förderbedarf bekannt geworden?

  2. In welcher Weise ist beabsichtigt, die Frequenzen der Schulklassen mit einem hohen Anteil an Schülern mit nicht deutscher Herkunftssprache von bisher 20 bis 23 zu verändern, damit die entsprechenden Schulen in der Lage versetzt werden, ihre Integrationsbemühungen insbesondere hinsichtlich der Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf endlich auf einen Erfolg versprechendem Umfang auszuweiten.

  3. Welche dieses Ziel unterstützende Maßnahmen wären seitens des Bezirks eigentlich noch erforderlich und was davon kann im Schuljahr 2008/09 tatsächlich geleistet werden?

Berlin, den 26. Mai 2008
Andreas Lüdecke, WAS-B

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